Author name: Shikshanshala

गति एवं समय | प्रश्न - उत्तर कक्षा 7 NCERT
Class 7 Science

गति एवं समय | प्रश्न – उत्तर कक्षा 7 NCERT

पाठ 9- गति एवं समय कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. निम्नलिखित गतियों का वर्गीकरण सरल रेखा के अनुदिश, वर्तुल तथा दोलन गति में कीजिए- (क) दौड़ते समय आपके हाथों की गति (ख) सीधी सड़क पर गाड़ी को खींचते घोड़े की गति (ग) ‘मैरी गो राउंड’ झूले में बच्चे की गति (घ) ‘सी-सॉ’ झूले पर […]

पादप में जनन | प्रश्न - उत्तर कक्षा 7 NCERT
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पादप में जनन | प्रश्न – उत्तर कक्षा 7 NCERT

पाठ 8- पादप में जनन कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए- (क) जनक पादप के कायिक भागों से नए पादप के उत्पादन का प्रक्रम ____ कहलाता है। (ख) ऐसे पुष्पों को, जिनमें केवल नर अथवा मादा जनन अंग होता है ___ पुष्प कहते हैं। (ग) परागकणों का उसी अथवा उसी

जंतुओं और पादप में परिवहन | प्रश्न - उत्तर कक्षा 7 NCERT
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जंतुओं और पादप में परिवहन | प्रश्न – उत्तर कक्षा 7 NCERT

पाठ 7- जंतुओं और पादप में परिवहन कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. कॉलम A में दी गई संरचनाओं का कॉलम B में दिए गए प्रक्रमों से मिलान कीजिए। कॉलम A कॉलम B (क) रंध्र (i) जल का अवशोषण (ख) जाइलम (ii) वाष्पोत्सर्जन (ग) मूल रोम (iii) भोजन का परिवहन (घ) फ्लोएम (iv) जल का

जीवों में श्वसन | अभ्यास कार्य – कक्षा 7 NCERT
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जीवों में श्वसन | प्रश्न – उत्तर कक्षा 7 NCERT

पाठ 6- जीवों में श्वसन कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. कोई धावक दौड़ समाप्त होने पर सामान्य से अधिक तेजी से गहरी साँसें क्यों लेता है? उत्तर : धावक दौड़ समाप्त होने पर सामान्य से अधिक तेजी से गहरी सांस लेते हैं क्योंकि दौड़ते समय अधिक ऊर्जा की आवश्यकता होती है जिसकी पूर्ति के

भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन | प्रश्न - उत्तर कक्षा 7 NCERT
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भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन | प्रश्न – उत्तर कक्षा 7 NCERT

पाठ 5- भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. निम्नलिखित प्रक्रमों के अंतर्गत होने वाले परिवर्तनों को भौतिक अथवा रासायनिक परिवर्तन के रूप में वर्गीकृत कीजिए। (क) प्रकाश संश्लेषण(ख) जल में शक्कर को घोलना(ग) कोयले को जलाना(घ) मोम को पिघलाना(च) ऐलुमिनियम के टुकड़े को पीटकर उसका पतला पत्र (फॉइल) बनाना।(छ) भोजन का

अम्ल, क्षारक और लवण | प्रश्न - उत्तर - कक्षा 7 NCERT
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अम्ल, क्षारक और लवण | प्रश्न – उत्तर – कक्षा 7 NCERT

पाठ 4- अम्ल, क्षारक और लवण कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. अम्लों और क्षारकों के बीच अंतर बताइए। उत्तर : अम्लों तथा क्षारकों के बीच में निम्नलिखित अंतर है: अम्ल क्षारक अम्ल स्वाद में खट्टे होते हैं। ऐसे पदार्थ की प्रकृति अम्लीय होती है। क्षारक स्वाद में कड़वे होते हैं इन पदार्थों की प्रकृति

ऊष्मा | प्रश्न - उत्तर - कक्षा 7 NCERT
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ऊष्मा | प्रश्न – उत्तर – कक्षा 7 NCERT

पाठ 3- ऊष्मा कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. प्रयोगशाला तापमापी तथा डॉक्टरी थर्मामीटर के बीच समानताएँ तथा अंतर लिखिए। उत्तर : समानताएँ प्रयोगशाला तापमापी तथा डॉक्टरी थर्मोमीटर का इस्तेमाल दोनों का इस्तेमाल ताप मापने के लिए किया जाता है। दोनों में ही पारा भरा होता है। अन्तर डॉक्टरी थर्मामीटर केवल मानव शरीर का ताप

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प्राणियों में पोषण | प्रश्न – उत्तर – कक्षा 7 NCERT

पाठ 2- प्राणियों में पोषण कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. उचित शब्द द्वारा रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए। (क) मानव पोषण के मुख्य चरण ___, ___, ___, ___, एवं ____ हैं। (ख) मानव शरीर की सबसे बड़ी ग्रंधि का नाम ___ है। (ग) आमाशय में हाइड्रोक्लोरिक अम्ल एवं ___ का स्राव होता है, जो

पादपों में पोषण | अभ्यास कार्य - कक्षा 7 NCERT
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पादपों में पोषण | अभ्यास कार्य – कक्षा 7 NCERT

पाठ 1- पादपों में पोषण कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. जीवों को खाद्य की आवश्यकता क्यों होती है? उत्तर : जीवों को अपने सभी दिनचर्या के कार्य करने के लिए ऊर्जा की आवश्यकता होती है जो उन्हें भोजन से प्राप्त होता है। भोजन में कार्बोहाइड्रेट, प्रोटीन, वसा, विटामिन और खनिज जैसे कई पोषक तत्व

बाल रामकथा | अभ्यास कार्य - कक्षा 6 NCERT
Bal Ram Katha Class 6 Hindi

बाल रामकथा | अभ्यास कार्य – कक्षा 6 NCERT

बाल रामकथा – अभ्यास कार्य 1. पुस्तक के पहले अध्याय के पहले अनुच्छेद में लेखक ने सजीव ढंग से अवध की तसवीर प्रस्तुत की है। तुम भी अपने आसपास की किसी जगह का ऐसा ही बारीक चित्रण करो। यह चित्रण मोहल्ले के चबूतरे, गली की चहल-पहल, सड़क के नज़ारे आदि किसी का भी हो सकता

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