B.Ed. Sem 4- Unit 2 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है। शिक्षा आयोग (1964-66) का गठन 1948 ई. में “राधाकृष्णन् आयोग” और 1952 ई. में “मुदालियर आयोग” की नियुक्ति के बाद […]
B.Ed. Sem 4- Unit 1 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है। मुस्लिम काल में भारतीय शिक्षा का संगठन (Organization of Indian Education in Muslim Period) मध्य युग में शिक्षा की दो
B.Ed. Sem 4- Unit 1 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है। मध्यकालीन भारत में मुस्लिम शिक्षा की व्यवस्था (The System of Muslim Education in Medieval India) भारतीय इतिहास के मध्य युग
B.Ed. Sem 4- Unit 1 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है। मध्यकालीन शिक्षा के गुण (Qualities of Medieval Education) मध्यकालीन शिक्षा प्रणाली के कई गुण थे जिनका वर्णन इस प्रकार है-
B.Ed. Sem 4- Unit 1 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है। वैदिककालीन शिक्षा की विशेषताएँ या सिद्धान्त (Principles & Characteristics of Vedic Period Education) हमारी प्राचीन शिक्षा प्रणाली या वैदिक शिक्षा
B.Ed. Sem 3- Unit 4 notes B.Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के तृतीय सेमेस्टर के विषय शिक्षा में मापन तथा मूल्यांकन (Measurement and Evaluation in Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है। भूयिष्ठक या बहुलांक (Mode) किसी समंक श्रेणी में जो भी मूल्य सबसे अधिक बार आता है उसे भूयिष्ठक
B.Ed. Sem 3- Unit 2 notes B.Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के तृतीय सेमेस्टर के विषय शिक्षा में मापन तथा मूल्यांकन (Measurement and Evaluation in Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है। परीक्षण मानकीकृत मानक (Norms) परीक्षण मानकीकरण प्रक्रिया वह है जिसमें उद्देश्यों एवं विषयवस्तु के अनुसार पदों का चयन
B.Ed. Sem 3- Unit 2 notes B.Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के तृतीय सेमेस्टर के विषय शिक्षा में मापन तथा मूल्यांकन (Measurement and Evaluation in Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है। विश्वसनीयता (Reliability) यदि किसी परीक्षण को विभिन्न विद्यार्थियों को बार-बार दिया जाता है और उसके परिणाम अथवा फलांकों
B.Ed. Sem 3- Unit 2 notes B.Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के तृतीय सेमेस्टर के विषय शिक्षा में मापन तथा मूल्यांकन (Measurement and Evaluation in Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है। वस्तुनिष्ठता की परिभाषा (Definition of Objectivity) वस्तुनिष्ठता वैज्ञानिक दृष्टिकोण का एक प्रमुख अंग है। जब विषय-वस्तु को अपने
B.Ed. Sem 3- Unit 2 notes B.Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के तृतीय सेमेस्टर के विषय शिक्षा में मापन तथा मूल्यांकन (Measurement and Evaluation in Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है। एक अच्छे मापन उपकरण की विशेषताएँ (Characteristics of a Good Measurement Tools) मापन उपकरण के द्वारा छात्र की
