पाठ 6- जीवों में श्वसन कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. कोई धावक दौड़ समाप्त होने पर सामान्य से अधिक तेजी से गहरी साँसें क्यों लेता है? उत्तर : धावक दौड़ समाप्त होने पर सामान्य से अधिक तेजी से गहरी सांस लेते हैं क्योंकि दौड़ते समय अधिक ऊर्जा की आवश्यकता होती है जिसकी पूर्ति के […]
पाठ 5- भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. निम्नलिखित प्रक्रमों के अंतर्गत होने वाले परिवर्तनों को भौतिक अथवा रासायनिक परिवर्तन के रूप में वर्गीकृत कीजिए। (क) प्रकाश संश्लेषण(ख) जल में शक्कर को घोलना(ग) कोयले को जलाना(घ) मोम को पिघलाना(च) ऐलुमिनियम के टुकड़े को पीटकर उसका पतला पत्र (फॉइल) बनाना।(छ) भोजन का
पाठ 4- अम्ल, क्षारक और लवण कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. अम्लों और क्षारकों के बीच अंतर बताइए। उत्तर : अम्लों तथा क्षारकों के बीच में निम्नलिखित अंतर है: अम्ल क्षारक अम्ल स्वाद में खट्टे होते हैं। ऐसे पदार्थ की प्रकृति अम्लीय होती है। क्षारक स्वाद में कड़वे होते हैं इन पदार्थों की प्रकृति
पाठ 3- ऊष्मा कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. प्रयोगशाला तापमापी तथा डॉक्टरी थर्मामीटर के बीच समानताएँ तथा अंतर लिखिए। उत्तर : समानताएँ प्रयोगशाला तापमापी तथा डॉक्टरी थर्मोमीटर का इस्तेमाल दोनों का इस्तेमाल ताप मापने के लिए किया जाता है। दोनों में ही पारा भरा होता है। अन्तर डॉक्टरी थर्मामीटर केवल मानव शरीर का ताप
पाठ 2- प्राणियों में पोषण कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. उचित शब्द द्वारा रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए। (क) मानव पोषण के मुख्य चरण ___, ___, ___, ___, एवं ____ हैं। (ख) मानव शरीर की सबसे बड़ी ग्रंधि का नाम ___ है। (ग) आमाशय में हाइड्रोक्लोरिक अम्ल एवं ___ का स्राव होता है, जो
पाठ 1- पादपों में पोषण कक्षा 7 – अभ्यास कार्य 1. जीवों को खाद्य की आवश्यकता क्यों होती है? उत्तर : जीवों को अपने सभी दिनचर्या के कार्य करने के लिए ऊर्जा की आवश्यकता होती है जो उन्हें भोजन से प्राप्त होता है। भोजन में कार्बोहाइड्रेट, प्रोटीन, वसा, विटामिन और खनिज जैसे कई पोषक तत्व
