Semester 4

B.Ed. Sem 4- Unit 2 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है।  भाषा नीति (Language Policy) किसी भी प्रजातांत्रिक देश में राजकाज की भाषा उसकी जनता की भाषा होती है। इस विशाल

B.Ed. Sem 4- Unit 2 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है।  NCF 2005 द्वारा प्रस्तावित शिक्षक शिक्षा की रूपरेखा (प्रतिमान) [Outline (Model) of Teacher Education Recommended by NCF-2005] वर्तमान शिक्षक-प्रशिक्षण कार्यक्रम

B.Ed. Sem 4- Unit 2 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है।  1992 की नवीन संशोधित राष्ट्रीय शिक्षा नीति (New Modified Version of National Education Policy 1992) 1992 ई० में नवीन शिक्षा

B.Ed. Sem 4- Unit 2 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है।  परीक्षा-प्रणाली के दोषों को दूर करने के लिए विभिन्न अवसरों पर अनेक आयोगों, समितियों, शिक्षाविदों और अनुसंधानकर्ताओं ने विचार किया।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति-1968 [National Education Policy (NPE-1968)] पर चर्चा भारत सरकार ने सन् 1968 में राष्ट्रीय शिक्षा नीति  को घोषित किया था जिसमें 17 आधारभूत सिद्धान्तों को स्थापित किया गया है और यह कहा गया है कि भारत सरकार इन सिद्धान्तों के अनुरूप ही देश में शिक्षा का विकास करेगी। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1968 में

B.Ed. Sem 4- Unit 2 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है।  राष्ट्रीय शिक्षा नीति की घोषणा सबसे पहले 1986 ई. में की गयी परन्तु उसमें सफलता प्राप्त नहीं हुई। 1986 ई.

B.Ed. Sem 4- Unit 2 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है।  राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 [National Education Policys (NPE-1986)] राष्ट्रीय शिक्षा नीति की घोषणा भारत सरकार ने 1986 ई. में की।

B.Ed. Sem 4- Unit 2 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है।  शिक्षा आयोग (1964-66) [Education Commission (1964-66)] “शिक्षा आयोग” का विचार है- “शिक्षा में सबसे महत्त्वपूर्ण एवं आवश्यक सुधार यह है

B.Ed. Sem 4- Unit 2 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है।  शिक्षा आयोग (1964-66) का गठन 1948 ई. में “राधाकृष्णन् आयोग” और 1952 ई. में “मुदालियर आयोग” की नियुक्ति के बाद

B.Ed. Sem 4- Unit 1 notes B. Ed. के द्वि-वर्षीय पाठ्यक्रम के चतुर्थ सेमेस्टर के विषय समकालीन भारत एवं शिक्षा (Contemporary India and Education) के सभी Unit के कुछ महत्वपुर्ण प्रश्नों का वर्णन यहाँ किया गया है।  मुस्लिम काल में भारतीय शिक्षा का संगठन (Organization of Indian Education in Muslim Period) मध्य युग में शिक्षा की दो